********************************************************************************************************
2025-2026 учебный год
26.02.2026 состоялось заседание ММО педагогов дополнительного образования по теме: "Конкурсная деятельность как одна из форм самореализации обучающихся и педагогов".
Заседание провела руководитель муниципального методического объединения Тарасенко Наталья Юрьевна, педагог дополнительного образования МБУ ДО Северного ЦДО. На заседании присутствовали педагоги из 8 образовательных организаций Северного муниципального округа Новосибирской области.
По вопросу «Методические рекомендации по порядку проведению конкурсов» выступила Григорьева С.З., методист МБУ ДО Северного ЦДО. Она представила рекомендации для обучающихся и педагогов по участию в конкурсах различного уровня, а также по подготовке исследовательских и проектных работ. Она подробно остановилась на требованиях к конкурсным материалам и критериях оценивания. Кроме того, были освещены основные положения конкурсов, нормативно-правовые нормы и правила оформления конкурсных работ. Далее выступление по теме «Участие педагога в профессиональном конкурсе «На шаг впереди» продолжила Лебедева П.В., педагог дополнительного образования МБУ ДО Северного ЦДО. Она поделилась опытом защиты своей работы на региональном уровне в рамках дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Самбо». Её выступление включало информационную карту, организационно-методическое обеспечение и практическое значение программы. По итогам конкурса Лебедева П.В. была награждена дипломом участника.
В рамках вопроса «Конкурсы как средство поддержки творческой инициативы детей с ОВЗ в условиях инклюзивного образования» Горбунова Н.А., педагог дополнительного образования МБУ ДО Северного ЦДО, рассказала о своем опыте реализации адаптированной программы художественной направленности «Мы все можем». Она отметила значимые достижения своих воспитанников, участвовавших в конкурсах декоративно-прикладного искусства различного уровня, включая неоднократные стипендии от благотворительного фонда «Наш день» и стипендию Губернатора Новосибирской области.
По вопросу «Школьное лесничество как эффективная форма непрерывного экологического образования» выступила Гончаренко С.А., педагог дополнительного образования МБУ ДО Северного ЦДО. Она представила программу школьного лесничества «Росток», подробно рассказала об особенностях, целях, задачах, формах и результатах программы, а также об участии детей в специализированных конкурсах, слетах школьного лесничества, чемпионатах профессионалов по лесоустройству и экологических акциях.
В завершении Тарасенко Н.Ю., педагог дополнительного образования МБУ ДО Северного ЦДО озвучила вопрос «Роль проектной деятельности в развитии обучающихся». Она осветила цели внедрения проектной деятельности в образовательный процесс, её формы, методы и результаты. Она также поделилась примерами успешных проектных работ с обучающимися, таких как «Цветочная композиция на наволочке», «Ватная игрушка – Дед Мороз» и «Герб моей малой Родины».
МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ (скачать)
18.11.2025 состоялось заседание ММО педагогов дополнительного образования по теме: «Патриотическое воспитание - как одна из форм работы с обучающимися».
Заседание провела руководитель муниципального методического объединения Тарасенко Наталья Юрьевна, руководитель ММО педагогов дополнительного образования, педагог дополнительного образования МБУ ДО ЦДО Северного района. На заседании присутствовали педагоги из 8 образовательных организаций Северного района.
По вопросу «Ознакомление с материалами проектировочной сессии «Ценности в действии»: когда воспитание становится творчеством», организованной кафедрой педагогики, воспитания и дополнительного образования ГАУ ДПО НСО НИПКиПРО, выступила руководитель ММО Тарасенко Наталья Юрьевна. Она рассказала, что через анализ конкретных педагогических ситуаций, обмен опытом и творческое проектирование педагоги искали варианты воспитательных векторов современных программ дополнительного образования, которые помогают ребёнку не только раскрыть способности, но и обрести социальную позицию, систему ценностей, чувство сопричастности миру. «Воспитание в системе дополнительного образования — это не отдельный блок программы, а её нерв, её смысл. Через творчество, труд, исследование, растущий человек обретает опыт отношений, сотрудничества, доверия», — подчеркнула заведующая кафедрой Наталья Малахова. В ходе сессии участники обсуждали, какие формы деятельности помогают формировать социальную зрелость — от совместных культурных и волонтёрских проектов до школьных медиа, экологических маршрутов и семейных мастерских. Работа в группах быстро превратилась в пространство сотворчества: педагоги спорили, предлагали решения, делились своими находками. В конце участники представили мини-проекты, где каждая идея рождалась из реальной потребности, а не из инструкции. «Формализм — это не лень, а привычка действовать по инерции. Мы предлагаем педагогам другой взгляд: искать в каждом событии возможность прожить ценность, а не просто обозначить её на стенде или в методической разработке», — отметила Наталья Малахова. Финалом встречи стала коллективная рефлексия — короткий разговор о том, что каждый руководитель ММО заберёт с собой в студию, творческое объединение, центр дополнительного образования.
По вопросу «Ознакомление с материалами проектировочной сессии «Ценности в действии»: когда воспитание становится творчеством», организованной кафедрой педагогики, воспитания и дополнительного образования ГАУ ДПО НСО НИПКиПРО, выступила руководитель ММО Тарасенко Наталья Юрьевна. Она рассказала, что через анализ конкретных педагогических ситуаций, обмен опытом и творческое проектирование педагоги искали варианты воспитательных векторов современных программ дополнительного образования, которые помогают ребёнку не только раскрыть способности, но и обрести социальную позицию, систему ценностей, чувство сопричастности миру. «Воспитание в системе дополнительного образования — это не отдельный блок программы, а её нерв, её смысл. Через творчество, труд, исследование, растущий человек обретает опыт отношений, сотрудничества, доверия», — подчеркнула заведующая кафедрой Наталья Малахова. В ходе сессии участники обсуждали, какие формы деятельности помогают формировать социальную зрелость — от совместных культурных и волонтёрских проектов до школьных медиа, экологических маршрутов и семейных мастерских. Работа в группах быстро превратилась в пространство сотворчества: педагоги спорили, предлагали решения, делились своими находками. В конце участники представили мини-проекты, где каждая идея рождалась из реальной потребности, а не из инструкции. «Формализм — это не лень, а привычка действовать по инерции. Мы предлагаем педагогам другой взгляд: искать в каждом событии возможность прожить ценность, а не просто обозначить её на стенде или в методической разработке», — отметила Наталья Малахова. Финалом встречи стала коллективная рефлексия — короткий разговор о том, что каждый руководитель ММО заберёт с собой в студию, творческое объединение, центр дополнительного образования.
Опыт работы представили:
- Гуляева Валентина Михайловна, методист МБУ ДО ЦДО Северного района, на тему: «Организация воспитательной деятельности в системе дополнительного образования». Она подробно дала рекомендации по организации воспитательной деятельности в дополнительном образовании. Особое внимание уделила разработке рабочей программы воспитания, созданию штаба, планированию, индивидуальному подходу и четкой структуре. Рассказа, что, программа должна включать конкретные виды деятельности и формы занятий по каждому направлению. Сделала акцент на формировании и развитии знаний, личностных ориентиров и норм здорового и безопасного образа жизни.
- Ивашкевич Людмила Сергеевна, педагог –организатор МБУ ДО ЦДО Северного района, координатор местного отделения ВВПОД Юнармия Северного района по теме: «Опыт работы местного отделения ВВПОД Юнармия Северного района за 2024-2025 учебный год». Она поделилась опытом военно-патриотическом работы воспитания и представила основные события: «Юнармеец звучит Гордо», «Молодецкие игры», «Зарница 2.0», «Часовой у Знамени Победы».
- Ляхнович Ольга Ивановна, педагог-организатор МБУ ДО ЦДО Северного района, по теме: «Воспитание патриотизма через музейную деятельность». Она рассказала о культурно-познавательном маршруте «Дорогой памяти» с посещением наиболее интересных и значимых мест села Северное и представила виртуальные, интерактивные экскурсии, которые представлены на странице музея МБУ ДО ЦДО Северного района: «Наше комсомольское прошлое», «Память. Реликвии Великой Победы» и т.д.
Тарасенко Наталья Юрьевна, педагог дополнительного образования МБУ ДО ЦДО Северного района, по теме «Семейное формирование уважения к истории и культуре своей страны». Она рассказала о аспектах, приобщения детей к культуре и традициям - привитие любви к культуре и традициям, о развитие интереса к родному краю и традициям, о личном примере родителей и поддержке инициативы детей в семье.
Методические материалы педагогов (скачать)
17.09.2025 состоялось заседание ММО педагогов дополнительного образования по теме: «Организация образовательной деятельности обучающихся в системе дополнительного образования на 2025-2026 учебный год». Заседание провела руководитель муниципального методического объединения Тарасенко Наталья Юрьевна, педагог дополнительного образования МБУ ДО ЦДО Северного района. На заседании присутствовали педагоги из 8 образовательных организаций Северного района.
Наталья Юрьевна начала свое выступления с материалов представленными на методической сессии, организованной кафедрой педагогики, воспитания и дополнительного образования НИПКиПРО 22 августа в рамках XXV съезда работников образования Новосибирской области для руководителей муниципальных методических объединений социальных педагогов, педагогов дополнительного образования и классных руководителей, организованная кафедрой педагогики, воспитания и дополнительного образования. С приветственным словом к участникам обратилась Анна Молокова, проректор по научно-методической работе и цифровизации, обозначив ключевые стратегические точки развития системы образования в нашей стране. Главная тема профессионального события – «Методические пути поддержки семейного воспитания в условиях новой социальной реальности» – вызвала живой отклик у участников. Сегодня, когда традиционные семейные устои сталкиваются с цифровыми вызовами и снижением живого общения, педагоги задаются вопросом: как школа и учреждение дополнительного образования могут стать опорой для семьи? В проблемном сообщении «Муниципальное методическое объединение: смыслы, цели, роль руководителя» Наталья Малахова, заведующая кафедрой, акцентировала: «Сильное ММО – это не только профессиональное сообщество, но и точка роста воспитательной среды региона».
Центральным событием сессии стало практическое занятие по анализу фильма «Чистодей» в рамках федеральной инициативы «Киноуроки в школах России». Модератор – Ольга Толстых, региональный координатор проекта, представила сценарий занятия, который помогает педагогу говорить с детьми и родителями о семейных ценностях на языке современных медиа. Фильм стал отправной точкой для обсуждения таких стереотипов, как: «Простой труд – это признак неудачи»; «Работа важнее семьи»; «Главное – доход, а не дело по душе». Педагоги в микрогруппах находили альтернативные формулировки, переформулировали деструктивные установки, искали в фильме сцены, опровергающие мифы. Один из выводов, прозвучавших в финале: «Семья – это не про "что я получаю", а про "что я вкладываю". Труд – это не наказание, а радость участия в жизни друг друга». Эффективные практики вовлечения родителей представила Анна Турова, заместитель директора школы № 92, посол Форума классных руководителей. Она поделилась методиками семейных включающих практик: от создания «открытки-послания» к родительским играм до кинопросмотров с последующим семейным обсуждением. Эти формы оказываются особенно действенными для вовлечения родителей, которые далеки от школьной жизни. В завершение встречи Наталья Малахова очертила направления планирования деятельности на 2025–2026 учебный год, подчеркнув важность укрепления роли педагога как медиатора между семьей, школой и обществом.
Далее Наталья Юрьевна представила анализ работы за 2024-2025 учебный год, проект плана работы ММО педагогов дополнительного образования на 2025-2026 учебный год
По вопросу «Применения ресурсов нейросети в работе педагогов» выступила Григорьева С.З., методист МБУ ДО ЦДО Северного района. Она подробно рассказала о применении возможностей, основных понятиях и принципах работы нейросетей в дополнительном образовании.
Гуляева В.М., методист МБУ ДО ЦДО Северного района выступила по теме: «Методические рекомендации по дополнительным, общеобразовательным, общеразвивающим программам». Она подробно дала методические рекомендации по проектированию дополнительных общеразвивающих программ (включая разноуровневые программы), по реализации адаптированных дополнительных общеобразовательных программ и по написанию программы воспитания для общеобразовательных организаций.
А так же рассказала о победительнице областного конкурса профессионального мастерства «Сердце отдаю детям-2025» Павловой Ю.А., о конкурсных испытаниях, визитках и мастер-классах.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ https://cloud.mail.ru/public/MEMN/xPjSHSeHV
2024-2025 учебный год (просмотреть)
2023-2024 учебный год (просмотреть)
2022-2023 учебный год (просмотреть)
2021-2022 учебный год (просмотреть)
