2023-2024 учебный год
План работы муниципального методического объединения учителей технологии Северного района Новосибирской области на 2023 - 2024 учебный год(скачать)
26 апреля 2024 года на базе МКОУ Северной СШ прошло итоговое заседание ММО учителей технологии Северного района по теме: «Совершенствование функциональной грамотности обучающихся на уроках технологии в соответствии с ФГОС», в рамках которого были подведены итоги работы за год и наметили идеи на следующий.
Также рамках ММО прошел конкурс проектов по предмету «Технология», направленный на формирование и развитие гибких компетенций. В этом году проекты были представлены из 6 образовательных организаций: МКОУ Гражданцевской средней школы, МКОУ Северной СШ (2 работы), МКОУ Коб-Кордоновской ОШ, МКОУ Бергульской ОШ, МКОУ В-Красноярской средней школы, МКОУ Биазинской ОШ. Данный конкурс проводится с целью развития профориентационной работы, повышения мотивации участников образовательного процесса к профессиональному самоопределению, детального изучения обучающимися выбранной профессии и рассмотрения возможности поступления в выбранное учебное заведение, рассмотрения направления и условий обучения.
Данный конкурс помогает стимулировать творческую деятельность и развитие новых идей обучающихся. Защита проектов помогла участникам получить обратную связь от экспертов, что позволит в дальнейшем развиваться в выбранном направлении.
26 января 2024 года состоялось ММО учителей технологии Северного района по теме: «Организация внеурочной и профориентационной деятельности обучающихся в контексте требований ФГОС».
В рамках заседания ММО учителей технологии были рассмотрены вопросы:
1. «Организация внеурочной деятельности обучающихся в рамках внедрения Федеральных основных общеобразовательных программ» (Шиндяйкина С.Н., учитель МКОУ Коб-Кордоновской ОШ).
2. «Профессиональные пробы один из способов реализации профориентационной работы в школе» (Тарасова Л.В., учитель МКОУ Северной СШ).
3. «Формы и методы работы с детьми с ОВЗ на уроках технологии» (Старникова Н.А, учитель технологии МКОУ В-Красноярской средней школы).
Шиндяйкиной С.Н. были представлены творческие работы обучающихся, выполненные во внеурочное время, а также мастер-класс по изготовлению елочной игрушки «Ангелочек из фоамирана». Было отмечено, что внеурочная деятельность является неотъемлемой и обязательной частью образовательного процесса и должна найти свое отражение в основной образовательной программе, призвана реализовать интересы учащегося, а не стать дополнительной частью работы, обязательной для выполнения. Внеурочная деятельность организуется в целях обеспечения индивидуальных потребностей обучающихся, направлена на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы (личностных, метапредметных и предметных) и осуществляется в формах, отличных от форм, используемых преимущественно на урочных занятиях.
Тарасова Л.В. озвучила вопросы по введению профминимума в общеобразовательных организациях, об организации профориентационной работы в школе на примере районного конкурса ученических проектов по технологии. Представлена сущностная характеристика понятия «профессиональная проба». Рассмотрены условия организации профпробы в рамках уроков технологии.
Старникова Н.А. обобщила личный опыт по теме «Методы и приёмы обучения детей ОВЗ на уроках технологии». При подборе занятий для учащихся с ОВЗ учитываются принцип доступности. Все занятия имеют гибкую структуру, разработанную с учётом возрастных особенностей детей. Формы работы определяются целями занятий, для которых характерно сочетание как традиционных приёмов и методов, так и инновационных.
16 ноября 2023 года состоялось ММО учителей технологии Северного района по теме: «Реализация требований ФГОС ОО с учетом содержания ФООП, ФАОП в ОО».
В рамках заседания были рассмотрены следующие вопросы:
1. Представление информации по материалам проектировочной сессии по единой региональной теме методической работы «Проектирование образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС ОО, ФООП, ФАОП: актуальные аспекты» (Старникова Н.А., руководитель ММО).
2. «Технологическое образование в современной общеобразовательной школе: проблемы и перспективы развития» (Васильева Т.П., учитель МКОУ Гражданцевской средней школы).
3. О Федеральном проекте: «Театр+школа: точки роста». Мастер-класс «Технологии театральной педагогики в образовательной деятельности» (Тарасова Л.В., учитель МКОУ Северной СШ).
Старникова Н.А., руководитель ММО, ознакомила с информацией по материалам проектировочной сессии по единой региональной теме методической работы «Проектирование образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС ОО, ФООП, ФАОП: актуальные аспекты». Особый акцент сделан на повышение графической грамотности обучающихся Северного района. Для участников заседания проведен обзор методического сопровождения учебного предмета «Технология», который представлен издательством «Просвещение».
Васильева Т.П., учитель МКОУ Гражданцевской средней школы, выступила по вопросу «Технологическое образование в современной общеобразовательной школе: проблемы и перспективы развития». Развитие инженерного и информационно-технологического образования – одна из основных задач в области реализации государственной образовательной политики. С чего начать и куда двигаться школе. Какие изменения произошли в требованиях ФГОС и подходах к реализации обучения по технологическому профилю. Когда начинается предпрофильная подготовка (основная школа, начальная школа).
На заседании Тарасовой Л.В., учителем МКОУ Северной СШ, был затронут важный вопрос «Федеральный проект: «Театр+школа: точки роста». Далее Лариса Валериевна представила мастер-класс по теме «Технологии театральной педагогики в образовательной деятельности», обобщила свой многолетний педагогический опыт в данном направлении, представила видеофрагменты с занятий и выступлений
18 сентября 2023 года на базе МКОУ Северной СШ состоялось ММО учителей технологии Северного района по теме: «Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся средствами предметной области «Технология»: актуальные направления методической работы в условиях реализации обновленных ФГОС ОО».
На заседании рассмотрены итоги работы ММО в 2022-23 учебном году, проведен анализ результатов педагогической диагностики, проведенной в мае 2023 года, а также утвержден новый план работы на новый учебный год. Посмотрели запись с XXIII августовского съезда работников образования Новосибирской области, на котором выступила О.В.Мицук, зав.кафедрой политехнического и технологического образования НИПКиПРО. На семинаре обсуждались методические решения в части формирования ФГ школьников в контексте требований обновленных ФГОС ОО.
Учителем технологии МКОУ Северной СШ Тарасовой Л.В. проведен практический мастер-класс по теме «Знакомство с программой T-FLEXCAD. Построение 2 D чертежа, 3 D модели».
2022-2023 учебный год
План работы ММО учителей технологии на 2022-2023 учебный год (посмотреть)
Алгоритм анализа результатов работы ММО учителей технологии за 2022-2023 учебный год (посмотреть)
Отчет по результатам педагогической диагностики за 2022-2023 учебный год (посмотреть)
2021-2022 учебный год
Анализ результатов работы ММО учителей технологии Северного района за период с марта 2021 года по июнь 2022 года (посмотреть).
Анализ результатов мягкого мониторинга сформированности функциональной грамотности обучающихся 4-5 классов (посмотреть)
Методическая копилка учителей технологии Северного райна (посмотреть)
17.04.2023 состоялось районное методическое объединение учителей технологии по теме «Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся: методические особенности формирования читательской функциональной грамотности».
На заседании ММО присутствовало 17 педагогических работников из 10 образовательных организаций.
В рамках заседания ММО были рассмотрены следующие вопросы:
1. О стратегической сессии для руководителей ММО учителей технологии Новосибирской области «От создания условий для формирования функциональной грамотности обучающихся к достижению планируемых результатов в контексте актуальных ФГОС ОО».
2. Графическое знание как основа формирования технологической грамотности и культуры.
3. Рекомендации по проведению педагогической диагностики весной 2023 г. для учителей ПО «Технология».
4. О презентации индивидуального плана развития каждого педагога по итогам 2022-23 учебного года.
По первому вопросу Старникова Н.А., руководитель ММО, ознакомила коллег с материалами стратегической сессии для руководителей ММО учителей технологии Новосибирской области «От создания условий для формирования функциональной грамотности обучающихся к достижению планируемых результатов в контексте актуальных ФГОС ОО», которая прошла 28 марта в НИПКиПРО.
Маркович А.М., учитель технологии МКОУ В-Красноярской средней школы, познакомил педагогических работников с материалами по теме «Графическое знание как основа формирования технологической грамотности и культуры».
Старникова Н.А., руководитель ММО, представила рекомендации по проведению педагогической диагностики весной 2023 г. для учителей ПО «Технология».
Тарасова Л.В., учитель технологии МКОУ Северной СШ, обобщила личный опыт работы по теме «Развитие творческих способностей обучающихся на уроках технологии» и поделилась результатами своей работы с детьми по итогам 2022-23 учебного года.
https://cloud.mail.ru/public/Y58E/VHsH297LV
опыт работы Тарасовой Л.В., учителя технологии МКОУ Северной СШ
27.01.2023 в дистанционном формате состоялось районное методическое объединение учителей технологии по теме «Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся: методические особенности формирования естественнонаучной функциональной грамотности».
На заседании ММО присутствовало 17 педагогических работников из 10 образовательных организаций.
В рамках заседания ММО были рассмотрены следующие вопросы:
1. Специфика и особенности профессиональной деятельности учителя технологии в условиях реализации требований обновленных ФГОС ООО (Старникова Н.А., руководитель ММО учителей технологии).
2. Предметно-методическая компетентность учителя технологии в формировании навыков XXI века (Старникова Н.А., руководитель ММО учителей технологии).
3. «Федеральный перечень учебников 2022. Учебный предмет «Технология». (запись вебинара)
На заседании была рассмотрена специфика и особенности профессиональной деятельности учителя технологии в условиях реализации требований обновленных ФГОС ООО, а также возможности для формирования компетенций «4К» в пространстве современного урока технологии, рассмотрены ключевые технологии ТРИЗ.
16 ноября 2022 года состоялось заседание ММО учителей технологии Северного района по теме: «Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся при обучении технологии: методические особенности формирования креативного мышления как компонента ФГ» в заочной форме.
Заседание провела Старникова Надия Абдулгаевна руководитель ММО учителей технологии. На заседании присутствовали педагоги образовательных учреждениях Северного района.
Здобнова Е. В., учитель МКОУ Биазинская средней школы рассказала о обновленных ФГОС -2021, как он изменился по сравнению с ФГОС -2012 , как переходить на модульное обучение. Говорили о примерной рабочей программе ПО Технология, как распределять часы по модулям и классам. Затронули вопрос об учебниках федерального перечня и другом методическом обеспечении.
Рассмотрели возможности предметного содержания уроков технологии в формировании у детей креативного мышления как основной характеристики функциональной грамотности, а также рассмотрели систему заданий проблемно-поискового характера в рамках предметного содержания уроков технологии.
Старникова Н.А., руководитель ММО учителей технологии напомнила коллегам об обязательном участии всех школ в районном конкурсе проектов по предмету «Технология», направленных на формирование гибких компетенций среди обучающихся школ Северного района. Обговорили планы на следующее заседание ММО в январе 2022 года. Запланированы открытые уроки технологии в МКОУ Новотроицкой ОШ (интегрированный урок по технологии (предмет для интеграции на выбор учителя: информатика, физика, биология, химия, математика) и в МКОУ Бергульской ОШ (Работа с одарёнными детьми, подготовка к участию в олимпиадах, конкурсах).
9 сентября 2022 года состоялось ММО учителей технологии Северного района по теме: «Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся: приоритетные задачи на 2022/2023 учебный год».
Заседание провела Старникова Надия Абдулгаевна руководитель РМО учителей технологии, учитель технологии МКОУ В – Красноярской средней школы. На заседании присутствовали учителя из 11 ОО Северного района.
Старникова Н.А., учитель МКОУ В-Красноярской средней школы рассказала об онлайн-сервисе для быстрого создания рабочих программ по учебным предметам «Конструктор рабочих программ», о требованиях к рабочим программам (программа по учебному предмету составляется на основе примерной РП и положения о рабочей программе, разработанном ОУ), об изменениях в ПРП по технологии (утверждена с изменениями от 25.08.2022 протокол № 5.22). В ПРП внесли 5 инвариантных модулей. А так же о запуске Акселератора технологических проектов «Технолидеры будущего» для обучающихся 8-11 классов общеобразовательных организаций (далее – акселератор).
Маркович А.М., учитель МКОУ В-Красноярской средней школы рассказал о должном оснащении кабинетов технологии по нормативным правилам. О готовности введения инвариантного модуля «Робототехника» в школах района выступили: Сурков Г.Н., учитель МКОУ Остяцкой ОШ, Шиндяйкина С.Н., учитель МКОУ Коб-Кордоновской ОШ, Филиппова Н.В., учитель МКОУ Витинской ОШ.
Осудили и утвердили план работы РМО на 2022-2023 учебный год.
На заседании рассматривались вопросы по реализация межпредметных связей в процессе преподавания предмета технология и стратегии государства по дальнейшему технологическому образованию школьников.
Учителя технологии ознакомились с записью методической сессии в рамках XXII съезда работников образования Новосибирской области «Воспитание и развитие личности – приоритет государственной образовательной политики», на котором выступала Татьяна Андреевна Колесникова, зав.кафедрой политехнического и технологического образования НИПКиПРО.
19 апреля 2022 г. состоялось районное методическое объединение учителей технологии по теме «Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся: методические особенности формирования читательской функциональной грамотности на уроках технологии» в дистанционном формате.
В рамках заседания РМО были рассмотрены следующие вопросы:
1. Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся: методические особенности формирования читательской функциональной грамотности на уроках технологии (Васильева Т.П., МКОУ Гражданцевская средняя школа)
2.
Обобщение опыта работы по формированию читательской грамотности на уроках технологии. (Обухов Н.Н., МКОУ Федоровская ОШ)
3. Рекомендации по проведению педагогической диагностики весной 2022 г. (Старникова Н.А., МКОУ В-Красноярская средняя школа).
4. Учебно-методическая поддержка профессионального самоопределения обучающихся в курсе «Технологии» (Старникова Н.А., МКОУ В-Красноярская средняя школа)
5. Реализация ООП ООО учебного предмета «Технология» на базе центра «Точка роста» (Тарасова Л.В., МКОУ Северная СШ)
6. Нормы оценивания учебного предмета «Технология» (Старникова Н.А., МКОУ В-Красноярская средняя школа).
Три педагогических работника представили личный опыт работы.
Васильева Т.П., учитель технологии МКОУ Гражданцевской средней школы представила опыт работы по формированию читательской грамотности у обучающихся на уроках технологии, рассказала о методических особенностях формирования читательской грамотности.
На заседании РМО был обобщен личный опыт Обухова Н.Н. по практическому применению основ проектной деятельности на уроках технологии для достижения успешной творческой проектной деятельности на основе читательской грамотности.
Также был представлен опыт работы на базе Центра цифрового и гуманитарного образования «Точка роста» Тарасовой Л.В., учителя МКОУ Северной СШ (видеозаписи уроков).
31.01.2022 состоялось заседание районного методического объединения учителей технологии Северного района по теме «Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся: методические особенности формирования финансовой грамотности».
Форма проведения: онлайн- режим.
На заседании присутствовали 17 учителей технологии из 11 общеобразовательных организаций района.
В рамках РМО учителей технологии были рассмотрены следующие вопросы:
1. «Методические особенности формирования финансовой грамотности у обучающихся» (Филиппова Н.В., МКОУ Витинская ОШ).
2. Основные сложности организации проектной деятельности (Старникова Н.А., МКОУ В-Красноярская средняя школа).
3. Актуальные подходы к организации проектной деятельности обучающихся в условиях цифровой среды (Старникова Н.А., МКОУ В-Красноярская средняя школа).
4. Обобщение опыта по проектной деятельности по ОУ района (Маркович А. М., МКОУ В-Красноярская средняя школа).
5. Профессиональные компетенции современного учителя технологии (Старникова Н.А., МКОУ В-Красноярская средняя школа).
В ходе заседания участники познакомились с нормативными документами, формами заданий по формированию у обучающихся финансовой грамотности. Педагогам предложено активно использовать материалы и задания по формированию ФГ издательства «Просвещение», института стратегии развития образования, а также других открытых источников на уроках технологии.
10 ноября 2021 года прошло заседание районного методического объединения учителей технологии по теме: «Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся при обучении технологии: методические особенности формирования креативного мышления как компонента функциональной грамотности». Заседание провела руководитель РМО Старникова Надия Абдулгаевна, учитель технологии МКОУ В-Красноярской средней школы На заседании присутствовали учителя из 11 образовательных организаций Северного района.
По вопросу «Оценка креативного мышления у обучающихся основной школы» заслушали Старникову Н.А., учителя технологии МКОУ В-Красноярской средней школы. Она рассказала об основных подходах оценки креативного мышления у обучающихся основной школы.
Тарасова Л.В., учитель МКОУ Северной СШ выступила по теме «Новый ФГОС ООО по технологии-2021: требования к учебному предмету, особенности нового содержания, рекомендуемые программы и учебники». Она познакомила коллег с ФГОС ООО по технологии-2021, а так же с принципами работы по трехмерному моделированию в программе Sweet Home 3D.
Шиндяйкина С.Н., учитель МКОУ Коб-Кордоновской ОШ поделилась опытом работы по теме «Хочет ли ребенок заниматься творчеством?»
В ходе заседания решили:
1.До 17.12.2021 провести мониторинг по развитию креативного мышления.
2.Проанализировать уроки технологии в контексте формирования у обучающихся навыков функциональной грамотности. Карту экспертного анализа урока сдать руководителю РМО до 24.12.2021.
30 августа 2021 года было проведено районное методическое объединение учителей технологии, в рамках которого Старниковой Н.А., руководителем РМО, были освещены вопросы:
1) Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся: приоритетные задачи на 2021/2022 учебный год
3) Утверждение плана работы РМО учителей технологии на 2021/2022 учебный год.
В ходе заседания были обозначены проблемы по итогам мягкого мониторинга сформированности функциональной грамотности обучающихся 8-9 классов Северного района Новосибирской области в апреле- мае 2021 года. При проведении заседания были использованы материалы, предоставленные сотрудниками ГАУ ДПО НСО НИПКиПРО в рамках методической сессии 23.08.2021.
19 апреля 2021 состоялось заседание РМО учителей технологии по теме «Реализация педагогических инноваций в технологической подготовке школьников». На заседании рассмотрены следующие вопросы:
1. Инновационные формы реализации технологической подготовки школьников.
2. Формы контроля результатов технологической подготовки школьников.
3. Возможности формирования функциональной грамотности в процессе технологического образования.
Были раскрыты цели и задачи технологической подготовки, понятие функциональной грамотности, определение PISA, компетенции функциональной грамотности и т.д.
Члены РМО нацелены на активное использование учителями технологии материалов ИСРО РАО, издательства «Просвещение» для проведения мягкого мониторинга сформированности функциональной грамотности обучающихся 8 классов ОО в качестве заданий для педагогической диагностики их готовности к подобному мониторингу.
Справка по итогам мягкого мониторинга сформированности функциональной грамотности обучающихся 8-9 классов ОУ Северного района Новосибирской области (скачать)
